区块链人才培养日趋规范世界名校纷纷开设专业课

发布时间：2020-05-19 发布者：亚时财经

自2008年中本聪提出并发布首个比特币系统以来，区块链底层技术在金融、数字货币、供应链等多产业快速地落地应用成果，区块链高校科研和教育虽然起步较产业发展晚，也逐步开启探索，助力区块链人才从自学成才走向规范化培养。

2018年3月，牛津大学多位学者联合推出了全球第一所基于区块链技术的大学“沃尔夫大学（Woolf University）”。沃尔夫大学没有实体校园，课程建设和教学均在网络上进行，区块链技术被用于学费支付管理和学生的学术表现记录等。

从全球范围看，多所知名学府在过去5年里陆续推出了区块链课程和专业。有些高校推出的区块链教育以注重技术为主，例如麻省理工学院、斯坦福大学、康奈尔大学、爱丁堡大学、伦敦帝国理工大学等；有的学校培养方向则注重区块链技术的商业潜力，例如剑桥大学、纽约大学、杜克大学等。

（图源：网络）

据不完全统计，中国有清华大学、中央财经大学等33所高校开设了区块链课程，成都信息工程大学推出了全国首个“区块链工程”本科专业。另外，中国有62家区块链研究院（中心、实验室），分布在全国15个城市，其中最早的区块链研究院创立于2015年。这些高校区块链课程大多采取与企业联合创办的形式，政府过去数年在此过程中保持了谨慎。

迈入2020年，政府对区块链高等教育越来越重视。3月，教育部公布新一批本科专业名单，新增了“区块链工程”，成都信息工程大学成为首个开办该本科专业的院校。

5月6日，教育部印发通知《高等学校区块链技术创新行动计划》称，到2025年，在高校布局建设一批区块链技术创新基地，培养一批区块链技术攻关团队，推动若干高校成为区块链技术创新的重要阵地，一大批高校区块链技术成功为产业发展提供动能。

教育的任务之一是向社会输送专业人才，政府对区块链高等教育的积极倡议侧面反映出时下产业对区块链人才的需求大。根据《2020年中国区块链人才发展研究报告》，中国区块链人才供需“错位”将持续，“错位”主要体现在两方面：一是求还者专业技能薄弱，难以满足招聘企业需求，实用复合型人才缺口巨大；二是城市人才供需错位，区块链人才多扎堆在北上深杭等城市，二三线城市人才需求难以得到满足。

教育部在上述通知里就提出了高等学校区块链技术科研突破的重点任务，包括要攻关的关键核心技术、科研平台建设方向以及区块链技术转移的重点产业。

高等学校在区块链关键核心技术的研究攻关上，教育部提到要突破当前区块链在扩展性和性能方面的局限性，以提升区块链吞吐量、确认时间、并发接入等关键性能为目标，开展安全可靠、高性能的共识算法研究等。此外，区块链与监管科技研究、区块链数据安全与隐私保护技术研究、区块链多链与跨链技术研究、 5G环境下 “区块链+物联网”融合发展研究与应用等都是要研究的技术重点。